«Знания, полученные на курсах очень ценны для меня.
В данное время учащиеся зачастую не верят в себя, в свои силы. Посредством коучинговых сократических бесед через вопросы раскрываю потенциал детей, дети учатся ставить конкретную достижимую цель и продумывать реальные шаги к достижению целей.
После любого нарушения в школе провожу беседу через вопросы и вот он результат! Если раньше приходилось говорить что ученик обязан учится и читать им «мораль», то теперь беру мел и записываю ответы детей и так они сами выходят на то, чтобы учиться, стараться, дружить, не обижать и т.д. Также с классными руководителями применяю коучинговую беседу, вижу результат, и мне это нравится. С помощью коучинговых технологий создается благоприятная среда в школе.
Благодаря курсам, научилась принимать всех такими, какие они есть «Я о’кей, и ты о’кей». Оценивание было всегда у меня, теперь живу без оценивания того или иного человека, ситуации как нас учили «это карта другого человека», его такой мир.
Пока училась, столько было сложных ситуаций в семье у дочери, у сына. Техники коучинга помогли, я их приглашала на на коуч- сессию и все становилось на свои места».

«Огромная благодарность за содержательные курсы, за мотивацию в личном и профессиональном плане. На курсах была интересная подача материала. Было много практических примеров, что способствовало позитивному настрою.
Самое ценное, то что полученные знания можно применять в педагогической практике для повышения уровня компетенции педагогов, улучшения взаимоотношений в коллективе, в работе с учащимися.
Вдохновлялась от каждой лекции, встречи, как будто вырастали крылья. Благодарю Вас за курсы, которые меняют отношение к жизни, учат быть счастливыми!!!
Каждый человек выбирает свой жизненный путь, выстраивая отношения с другими людьми. Могу искренне сказать, что это были курсы познания собственного Я, пришло четкое понимание как можно реализовать себя, применяя свои знания.
Если ввести в образовательные программы коучинг и вооружить инструментами коучинга педагогов, я думаю образование в Казахстане выйдет на новый уровень».

«Я считаю, что каждый учитель должен овладеть основами коучинга, для того чтобы обучение у наших детей было увлекательным и интересным, чтобы они могли поверить в свои возможности и смогли раскрыть свой внутренний потенциал. В коучинге ученик сам определяет, формулирует и визуализирует цель, самостоятельно определяет шаги к ее достижению, т.е. он направлен на реализацию потенциала самого себя. А ведь человек развивается только тогда, когда он сам прикладывает максимум усилий к формулированию и решению своих задач.
Коучинг – это волшебство. Ты становишься новым человеком, с новым мышлением. Все невозможное становиться возможным. Я теперь понимаю, что мне так мешало в решении моих проблем и научилась, как избавляться и устранять их на своем пути. Верю, что это кардинально изменит мою жизнь, потому что я увидела ее с другой стороны и надо отметить с прекрасной стороны! Получила мощное состояние вдохновения и мотивации, которое дало осознание своей миссии –помогать людям.
Я очень признательна за теплую атмосферу, которая царила на протяжении всего нашего обучения. Доверие, открытость, единство, поддержка – на каждом шагу, что способствует единению людей в группе. Искренний интерес с каждому слушателю, к его желаниям, к жизненной ситуации, возможность получить совет и поддержку в любой ситуации».

«Эффективность курса «Коуч в образовании» в том, что обучение построено в гармоничном сочетании теоретических и практических занятий, курс очень глубокий, отлично структурированный. Весь процесс обучения – онлайн лекции, практики в парах, видео лекции, представленные материалы дополняли друг друга.
В ходе обучения я получила колоссальной опыт и знания, которые необходимы не только в работе, но и в общении с близкими и родными для выстраивания гармоничных взаимоотношений. Атмосфера при прохождении курсов наполняла вдохновением, ощущением принятия, поддержки.
Я научилась слушать и слышать, управлять эмоциями, вести диалоги не только на коуч-сессиях, но с близкими, коллегами. Самым ценным на курсах была возможность практиковать во время обучения и видеть результаты. После коуч-сессий чувствовала прилив сил и энергии.
Неожиданно для себя приобрела опыт проведения коуч-сессий с дочерью и убедилась в ценности искусно выстроенного диалога».

«Большая благодарность организаторам данного курса за открытие «мира коучинга». 
Лично для меня, поменялась я сама - стала уверенной, открыла для себя свою внутреннюю силу.
В беседах с учениками и коллегами, часто навязывала свои мысли и идеи, а теперь задаю правильные вопросы и они думают и отвечают на вопросы, сами понимают и проговаривают пути решения в сложившихся ситуациях, а главное нет обиды и появляется в глазах радость от того, что они это сами решили и действуют самостоятельно, никто их не убеждает и не заставляет.
У сегодняшних учеников нет мотивации к обучению, наша задача - используя новые знания и возможности, которые дает коучинг, помочь ребятам разобраться в себе, найти ту самую изюминку, чтобы каждый ученик был вовлечен в активную учебную деятельность в зоне его ближайшего развития, чтобы каждый ученик чувствовал себя в школе комфортно и счастливо.
Я уверена, что благодаря коучинговой культуре общения, у каждого ребенка  появится желание самостоятельно учиться, работать и развиваться».

«Используя инструменты коучинга в своей преподавательской деятельности я видела результаты которые меняли людей изнутри в положительную сторону.
Влияние этих курсов на развитие образование в Казахстане даст мощный толчок в приобретение навыков и знаний обучающихся более осознанно и более стремительно!
Учителя и дети сначала найдут себя, поймут, почему они ходят в школу, что это им даст?
Возможно, поменяется подход к учебному процессу, будут по-другому выстраивать обучение и воспитание в целом.
Скорее всего, это будет новая школа – школа будущего.
Прохождение этих курсов вывело меня на новый уровень в понимании себя. Семейные отношения стали гармоничными, появилось желание говорить о себе, появилась возможность профессионально помогать детям и родным и это достоваляет радость, хочется расти и духовно и материально и понимание того, что я достойна этого и другие тоже!»

«Коучинг бірыңғай білім кеңістігінде мұғалімдердің оқушылармен, әріптестерімен, ата-аналармен қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытуға, оқушылардың өмірлік позициясын адамгершілік тұрғысынан таңдауға дайындауға, өзінің ойы, сөзі, ісіне жауапкершілігін қалыптастыруға ықпал етеді. Қазіргі қарқынды өзгерістер заманында коучинг адамдардың өздерінің ішкі жан –дүниелеріне үңіліп, өмірлік жеке мақсат-міндеттері туралы ойлануға мүмкіншілік туғызады.
 Баланың өзінің бойында жаратылысынан салынған ерекшеліктері бар, яғни оларға даналық, тәртіп, күш, үйлесімділік, сүйіспеншілік тән. Бұл ерекшеліктер мұғалімдерге де, ата-аналарға да тән. Бала бұл әлемге өзінің миссиясымен, мақсат-міндетімен келеді. Біз бұл тапсырманы өзгерте алмаймыз. Егер біз оның миссиясын орындауға қолайлы жағдай туғыза алмасақ, онда оның міндетін орындауға кедергі жасаған болып табыламыз. Олай болса мұғалімдер де өздерінің рухани табиғатын танып, балаларға үлгі көрсетіп, балаға миссиясын орындату үшін сүйіспеншілікпен қолайлы жағдай туғызу керек. Ал коучингтің негізгі міндетінің бірі – адамды үйрету емес, іс-әрекет үдерісінде әр тұлғаның ішкі потенциалын ашу арқылы өздігінен білім алуға ынталандыру, әрбір жеке тұлғаның мотивация жүйесін іске қосу. Қараңыздаршы, коучингтің мақсат - міндеттерімен баланың миссиясы үндесіп жатқан жоқ па! Олай болса, курстың Қазақстандағы білім берудің дамуына үлес қосатыны және балаларды жарқын болашақпен қамтамасыз ететіні айдан анық».

«Өте маңызды, білім беру саласында коучинг құралдарын барлық педагогтер қолдана алуы керек, өйткені ол жеке тұлғаның дамуы және табысты болуы үшін үлкен ықпал етеді. Мен кәсіби қызметімде алған білім мен тәжірибені кең қолданып, нәтижесін жақсы байқадым. Педагогтердің ішкі потенциалын ашуда керемет жұмыс істейді.
 Жеке өмірімде балаларыммен қарым-қатынасымды жақсартты және өзімнің ішкі кедергілерімді жоюға көмектесті. Өмірде мақсат қойып, оны жүзеге асыруға бағыт алдым.
 Курс балалалардың жоғары саналылығын арттырады, жаңа заманның балаларына жаңаша көзқараспен келуді үйретеді, оқушыларды тұлғалық дамытады, педагогтердің мотивациясын арттырады, өз саласының эксперті болуға, белсенді болуға үйретеді».